• 2017—2018学年度下学期九年级(下)数学教学工作计划
  • 发布时间:2018-03-13 04:32 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    2017—2018学年度下学期九年级(下)数学教学工作计划

    本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际情况,把握好重点、难点。同时九年级毕业班总复习的教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和收效,是每位毕业班数学教师必须要解决的问题。下面针对我班的情况进行分析并制定复习计划。

    一、学情分析

    二、教学内容分析
    本学期的课本内容只剩下投影和视图这一,因此在一周内把课本最后一结束,接下就是整体初中内容的有计划复习,复习的教学内容大致可分成代数、几何两大部分,其中初中数学教学中的六大版块即:“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。

    在《课标》要求下,培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目,如探索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置,并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,必须牢牢抓住基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须掌握。

    学生解题过程中存在的主要问题:

    (1)审题不清,不能正确理解题意;
    (2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带障碍;
    (3)对所学知识综合应用能力不够;
    (4)几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能力和推理能力较差。
    三、教学计划措施
    1、认真研读学习课标,紧抓中考方向,了解中考的有关的政策,避免走弯路,走错路。同时研读《中考说明》,看清范围,研究评分的标准,牢记每一个得分点。

    2、扎扎实实打好基础。
    重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主,有些基础题是课本的原型或改造,后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合,复习时应以课本为主。尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸的,所以,在做题时注意方法的归纳和总结,做到举一反三。

    3、综合运用知识,提高自身的各种能力。

    初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

    (1)提高综合运用数学知识解题的能力。要求学生必须把各节的知识联系起,并能综合运用,做到触类旁通。目前应根据自身的实际,有针对性地复习,查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。

    (2)狠抓重点内容,适当练习热点题型。几年,初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外,开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型,所以应重视这方面的学习与训练,以便适应这类题型。

    4、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下,不断积累教学经验;

    同时经常听取学生良好的合理化建议。


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