• 学习《长歌行》教学反思
  • 发布时间:2018-09-14 09:12 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    学习《长歌行》教学反思

    在学习本节课时,我把“以生为友平等教育”的理念贯穿整个课堂。课堂上我引导学生自主地阅读、感悟、积累、迁移,努力把学习的权利还给学生。  

    在整个教学过程中,我让学生把“读”贯穿始终。无论是对诗句的理解,还是对思想感情的领悟,都是通过读完成的。在教学中努力使自己起到“导”的作用。抓住“少壮不努力,老大徒伤悲”让学生理解,感悟,再进行拓展。学生在读中思考,真正做到了书是学生读懂的,而不是老师讲懂的。  

    此外,结课时我让学生把课前收集的有关“惜时”的名言拿出进行交流,效果出乎我意料的好。本我以为学生识字有限,那些名言可能读不下,谁知很多学生读起自己收集的名言非常通顺甚至很流利!使课堂的结尾再次激起高潮。

    不足之处是学习刚开始,因为这首古诗绝大部分学生都会背,刚开始学有敷衍心理,尽管读一遍又一遍,但对词语理解还有困难,后结合、语境调动起了积极性,才顺利克服这一难点儿。

    总之,教学本课,让我更深一步认识到教师的引导在整个课堂教学中起着举足轻重的作用,决定着一节课的成功与否。 


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