• 科研论文:你给自己打几分
  • 发布时间:2018-03-08 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    科研论:你给自己打几分

    我记得有一个小视频叫“你给孩子打几分”,应该有大部分家长都看过这个视频,先是妈妈们给宝宝打分,满分是10分,妈妈们都在思考着,数数宝宝的“缺点”,分别给宝宝打了分,从5分到8分,我在看的时候,自已也在心里默默的打分,我和视频里的妈妈一样数着宝宝的缺点打了分。接着是宝宝们给妈妈们打分,同样满分是10分,宝宝们给妈妈们全打了10分甚至还有个1万分。妈妈们看到宝宝们的打分都感动的哭了,我当时也是一样的感受,也很惭愧,我们自已又能得几分呢。孩子和我们大人考虑的角度完全不一样,我们有时对他们很没有耐心,有时会对他们凶,有时很生气的时候甚至会动手, 而他们总是对我们宽容,小小的身躯总会给我们大大的拥抱,对他们而言我们是这世间他们最爱的父母。
    我们有时总觉得我们的宝宝是不是存在一些问题,确未曾想过这些问题是我们家长所导致的。我们总是以我们的高标准去要求他们、评判他们,希望他们从小就什么都会,像超人一般,却从未站在一个孩子的角度去了解过他们,忘了曾经孩童时代的我们是否和现在的他们一样。我们在孩子的面前通常会扮演着控制者的角色,希望他们的一切行动都听从于我们,甚至是思想。我们对他们说的最多的是“要听话”希望他们早早懂事,让他们从小就以大人的角度去考虑问题从而失去了自我。我们刻意的按照我们的意图塑造他们,却不懂得尊重孩子的独立人格,对他们的真实感受视而不见,那么无论我们按排的多么完美,我们的孩子都会有一种感觉,好像不是为自己活着。他们只有通过自主的探索,才能形成自己的自我。
    或者我们有的时候又非常的溺爱我们的孩子。时代,化和隔代抚养更加剧了这一现象。溺爱是过度的爱,这是我们对它的惯常理解,我们生怕孩子受一点点的苦,孩子学走路时怕他摔跤,吃饭喂到嘴边,一切都替他做好对孩子唯命是从,心甘情愿地去接受孩子的指挥,让他们的心里只有自己,不尊重父母,轻视别人,剥夺了他们自我学习的过程,剥夺了他们受挫的权利。这样的孩子,在家里肯定是小霸王,他们指挥父母指挥惯了,到了幼儿园后自然指挥其他孩子,他们从小就习惯了让其他人围绕着自己转,一些家长可能乐于看到孩子喜欢指挥别人,他们会认为这是孩子天生的领导才能,但是,这种早早就习惯出的“领导才能”因为缺乏对别人的理解,不仅会成为别人的地狱,也会成为自己的地狱。他们非常的依赖父母,不能接受独立,必须和其他人黏到一起,必须通过其他人对自己的在乎才能觉得自己有价值,同时他们也会非常自卑,发现一旦离开父母自己什么都不是,他们还会非常任性,父母对他们的溺爱养成了他们自私自利的心理导致他们缺乏同情心,他们习惯了愿望立即得到满足,他们没有学会愿望的满足需要时间,而且得靠自己的努力去实现。当孩子越长越大,遇到的困难也会越越大,而我们解决困难的能力却越越小。可笑的是我们在家中溺爱他,在外又希望他受的起挫折。溺爱是陷阱,实际上,溺爱的父母是在满足自己需要,但它却披着“一切为了孩子”的外衣,而变的仿佛不可指责。
    又或者我们甚至是暴力的。我们平时溺爱他们,付出很多又希望他们有所回报,我们又突然想当控制者希望他听话,做错事情一味的批评和指责,总是觉得孩子就应该听从父母,大人总是对的,孩子叛逆我们就使用暴力,从而让孩子们失去判断对错的能力,也未曾想过孩子的问题其实常常是对父母糟糕的教育方式的反映。我们做父母的都想知道自己的孩子在想什么,但我们使用暴力只会让孩子心灵的大门紧紧的锁上,甚至不再开启。
    其实我们的孩子每个都是独立的个体,一个人的成长过程就是他成为他自己的过程,我们不去控制他,希望他为实现自我而努力,我们不溺爱他,希望他可以懂得尊重别人,自然的受一些挫折,可以让他知道这个世界是需要自己去适应的而不是世界适应自己,我们更不能使用暴力解决问题,这样只会让他们变的叛逆。我们只有给他们真正的爱,爱是成长过程中最重要的因素,我们给孩子提供什么样的爱,孩子就以适应这种爱的方式而成长。我们用鼓励代替评批,使他们积极的发自内心的想去完成一件事情。我们尊重他们的选择,在他们迷茫时指引他们。真爱以孩子的成长需要为核心,在孩子不同的发展阶段给予不同方式的爱,尊重孩子自主探索,但又在孩子需要帮助时出现在他们的面前,这种以孩子的成长需要为中心的真爱会让孩子成为自爱、爱别人、有鲜明的自我意识、健康的自主人格和高度创造力的人。
    小小的身躯,大大的能量,我们在教导着他们的同时,他们也在伴随着我们的成长。他们身的上优点也是我们正逝去的,我们对他们的爱远远没有他们对我们的爱的多。
    他们身上有太多值得我们学习。我们会发现孩子天性就是非常善良的,他们比我们更懂得宽容,。想想从小到大我们有没有对他们撒过谎话,可能很多,多的数不清,随口一句答应了他们的事情我们突然就忘记了,或者从没放过心上,我们在很生气时是不是有动过手,我们可能没有经过他的同意就随意的处置了他们的玩具,我们又觉得他们每天会问无数个问题而我们却没有耐心回答,我们总是在忙我们的事情而忽略了他们,当我们感觉到抱歉时,他们己经早早的原谅了我们。
    我们也会发现孩子们都是那么的勇敢,从宝宝时期开始学走路,会摔多少次对他们说都不要紧,学自行车会摔多少次也无所谓,把任何可以弹跳的地方当成蹦蹦床不小心摔倒也都无所谓,他们都会重新爬起继续前进。我们应该更好的保护他们这种不怕摔跤勇往直前的精神。我记得当时在给孩子读《大鲸鱼玛丽》的时候就非常希望他可以像玛丽一样勇敢。毛毛虫对我说是最可怕的,我的孩子会站出挡在我的前面说:“妈妈别怕,我保护你。”我是不是应该给他一朵小红花。
    我们还会发现,他们的想象力和创造力无限大,他们的思维没有被过多的约束,想法多角度,在他们手里的作品千变万化,他们好像个个都是小小音乐家,时不时还会改改歌词。我的孩子曾经有一幅画,绿色的小鸡在绿色的栅栏下吃着绿色的稻谷,我当时看到这幅画就是这样理解的,全是绿色。他还教会我皮筋不光可以扎头发,还可以绑在鞋子中间,把鞋子变成菜篮子,每只鞋都绑一根皮筋,绑好后还要试穿下,或许我从也没看懂过他的作品,或许是因为我从没有过他的这种想象力。
    孩子们与生俱就有自己独特的个性,他们纯真,他们天真,他们愤怒,他们善良,他们玩皮,他们认真,他们爱哭,他们也爱笑,每个孩子都是冠军,他们每个人的心理都有一颗伟大的种子,每个人的心理都有一股强烈的正义感觉得自己是超级英雄,每个人的心里也都住着一个玩皮的大卫,我们给予他们积极的正能量,他们用这股力量积极的成长,而不是在批评和谴责中自卑的成长。他们教会我们怎样更好的去爱他们,让我们认清大人也需要有承认错误的勇气,需要停下多听听他们声音,听听他们的想法,需要有时和他们一起贪玩下,一起创作一些看不懂的作品,一起涂鸦涂的到处都是,一起玩的全身是泥巴,一起踩踩水塘,一起踢踢球场球赛……陪伴他一路成长,有没有发现小孩子的运动量非常的大,他们好像每天都在不停的奔跑,好像每个人都是马拉松选手,他们每天都可以开发各种新游戏,自己制作各种道具,每个孩子仿佛与生俱的演戏天赋,每个人都是导演兼编剧。我们的孩子们就是这么厉害,我们不用过多的去保护他们,不用处处限制他们,如果他们是天使,而我们要当的是天使的守护者而非上帝。正如他们现在不停的奔跑一样,他们也会向着他们的未不停的奔跑,而我只想说:“不要去控制他们,也不要过多的“保护”他们,他们有时也需要摔倒,也需要受点伤,他们会从中学到,如何在这个世界上生存。”


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