• 观察记录:“原告”与“被告”
  • 发布时间:2018-09-13 09:04 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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      地点:小一班教室
      观察者:李**
      观察对象:冉冉
      注意:
      区域活动时,轩轩在益智区一手拿一根彩绳,另一手将组合的套蛋玩具放在桌上,用绳抽套蛋,套蛋随着他的抽动转了起。这时候,冉冉到这个区,不小心被轩轩抽了一下,冉冉向老师告状:“轩轩用绳子打了我。”
      识别:
      从上述事件发生的情境说,似乎都是幼儿一方处于自身安全受到同伴伤害的情境下而发生的告状行为,因而就原告而言,幼儿告状行为可以说是自我保护的行为。而此处的被告是一种无意过失行为。
      回应:
      《纲要》中倡导“要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法和感受”,对待幼儿告状,教师应慎之又慎,教师对“告”上的事情或是对“告状”双方的评价显得尤为重要。教师的“判决”应该是严肃、认真、客观、准确的。不管是赞美还是谴责、肯定还是否定,都将成为幼儿判断是非曲直、善恶好坏的最高标准。


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