• 教育随笔:一起合作更好玩
  • 发布时间:2018-03-13 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    你们开心的到玩沙池,看到老师搬过的工具箱,都迫不及待的拥了过,每个人都认真的挑选着玩沙工具。有的拿着车子,有的拿着铲子,有的拿着碗,有的拿着勺子,还有的拿着奶粉罐、纸桶……拿到工具后,你们就分散开,各自认真的玩了起。“老师,我想要铲子给货车装沙子~”张薛皓一边说一边在用手一点一点的抓着沙子往他的车上装货。“没有那么多的铲子啊,你看杭徐磊手里有铲子,你可以请他帮你装沙子啊。”杭徐磊一个人拿着铲子在挖沙坑,张薛皓走过去跟杭徐磊说:“铲子借给我挖沙子好吗?”杭徐磊摇了摇头,继续挖沙坑。我走过去跟杭徐磊说:“你能帮张薛皓把货车装满货吗?”杭徐磊看了看张薛皓的货车,欣然答应。有了杭徐磊的帮忙,张薛皓的货车没多会儿就装满了货,张薛皓开心的开着货车走了。“一起合作才更好玩哦,可以跟你的好朋友一起合作游戏呦!”听完我的话,你们三三两两聚到了一起,开始分工合作……
    识别:3-4岁的小班幼儿,受其年龄及身心方面的限制 ,以及语言发展不完善、交往能力弱、自我为中心,很少能设身处地的为他人着想,合作意识尤其缺乏,幼儿期正是人各种合作素质形成的关键期。游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园的基本活动形式,幼儿只有在游戏中身心才能得到生动活泼、积极主动的发展。在游戏活动中,教师应有意识地对小班幼儿施加一定的教育影响,增强他们的合作意识,提高他们的合作技能,培养他们的合作能力。
    回应:我们应从小班开始,有意识的培养幼儿的合作性,有利于幼儿在学习合作的过程逐渐克服以自我中心,漠视他人等行为,在幼儿之间营造一种团结、友爱、互助、合作的群体氛围,增强幼儿的社会适应性。

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