• 阅读区观察记录
  • 发布时间:2018-01-18 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    观察地点:阅读区
    观察对象:涵涵和奕奕
    观察目的:孩子们能自发地模仿绘本中的角色进行表演。
    观察实录:涵涵和奕奕每人在戴了个兔子的头饰,涵涵指着奕奕说:“我爱你有这么多!”边说边张开自己的双臂,奕奕接着说:“我爱你有这么多!”她也打开自己的双臂,很明显比涵涵的要长。涵涵又说:“哼!我爱你有这么多!”说 完就垫着脚尖站得笔直笔直,奕奕笑着说:“哈哈,我爱你有这么多!”站得比涵涵要高很多……直到游戏结束,她俩才把头饰放到架子上,拉着手回到了座位。
    情况分析:奕奕和涵涵是一对很要好的朋友,平时,她们俩会一起做许多事情,因此有更好的默契。另外,她们俩的语言表达能力也很强,因此在自发地表演绘本故事 《猜猜我有多爱你》过程中,两个人的语言基本上都是绘本中的语言,两个人还能根据身高分配角色,也说明了她们对绘本理解得已经很透彻了。奕奕长得高,所以扮演兔妈妈;涵涵长得小,所以扮演兔宝宝,这样在表演谁的爱更多时就没有出现冲突。
    采取措施:对她们俩的表演给予肯定,平时多给孩子们讲一些角色鲜明、对话性强的绘本故事,有针对性地在区角投放头饰、胸饰等,鼓励幼儿自发性地表演故事,也可以自编故事等,不断地提高幼儿的语言表达能力、想象力和创造力,以及与同伴之间的默契度。



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