• 教育随笔:自己的问题自己解决
  • 发布时间:2017-08-09 11:52 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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      上课的时候,常常会有许多状况,最常发生的就是小朋友说:「老师~我不会!帮我做」,这样的情况有2种,一种是真的不会,另外一种情况,则是小朋友的「习惯动作」。因为是学习的,所以不会是很正常的,我也非常乐意引导小朋友自己思考出正确解答;但是因为也许他平常遇到困难,随便一喊「我不会!帮我做」,就会有好心的人﹝也许是爸妈或朋友…﹞帮他完成,久而久之,就变成遇到困难时的「习惯动作」,可惜上课不是在家,老师也不是好心人,这时候,我一定会很认真的告诉他:加油!不过老师绝对不会帮你做,请你自己完成!
      有时候遇到比较难一点点的结构,可能必须要多花一点时间去”观察”与”判断”,才能完成成品或达成上课的目标,但是因为必须多花一点时间,所以感到困难,感到困难但是不想解决就直接投降,在乐高课如此,在家也这样,未遇到问题也很有可能直接放弃,这绝对不是老师与家长所希望的。
      所以在课程中,我们希望藉由让孩子自己思考,发现问题的所在,并且试着去解决遇到的问题,而老师的角色,则是在一旁引导孩子思考问题,与协助它们解决问题,绝对不是直接帮他做。为了帮助孩子养成自己解决问题的好习惯,若是孩子在家中大喊「我不会!帮我做」,请先不要直接帮助他,先看看孩子是不是真的不会,还是只是遇到困难的习惯动作,避免过度保护孩子,才能让孩子有更多学习的空间与机会


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