• 中班语言活动:鬼鬼盯着你
  • 发布时间:2018-07-27 19:57 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    中班语言活动:鬼鬼盯着你

     活动目标:

      1、欣赏故事,理解故事内容,知道到养成不挑食的好习惯,才能更健康更强壮。

      2、能够大胆地用完整的语言表述自己的想法。

      重点与难点:

      重点:理解故事内容,知道不挑食才能更健康更强壮。

      难点:大胆用完整的语言表述自己的想法。

      活动准备:

      经验准备:教师通过日常观察、与家长沟通了解孩子的挑食情况。

      物质准备:PPT

      活动过程:

      一、激发兴趣,引发悬念

      导入语:太郎是一个爱挑食的孩子,他不爱吃……

      提问:你们遇到不喜欢吃的食物时是怎么做的呢?

      小结:我们小朋友遇到不喜欢吃的食物时总会喊着:我不要吃,有的孩子还会把它们倒掉。

      过度句:那我们看一看,太郎是怎么做的?

      二、欣赏故事,理解故事内容

      1、请鬼鬼帮忙(先欣赏再提问)

      讲述故事:从开头至“鬼鬼帮太郎吃牛奶”

      提问(1):太郎遇到不喜欢吃的食物时是怎么办的呢?

      小结:太郎把自己不喜欢吃的东西都让鬼鬼帮忙吃掉了。

      讲述故事:爸爸妈妈表扬他说:太郎把胡萝卜……大家向太郎学习。

      提问(2):爸爸妈妈为什么要表扬太郎?他们是怎样表扬太郎的?(可以请幼儿学学爸爸妈妈说的话)?

      2、鬼鬼的变化(边观察边提问)

      出示鬼鬼变大的图片:

      提问(1):鬼鬼吃了这么东西后,鬼鬼有什么变化?太郎有什么变化

      提问(2):为什么鬼鬼从原的这么瘦小变成现在这么强大,而且身上这么有劲呢?

      小结:什么都吃的鬼鬼变的越越大,挑食的太郎变得越越瘦小。

      提问(3):出示“太郎和鬼鬼搏斗”的图片:你看到发生什么事情了?你觉得太郎能战胜鬼鬼吗?为什么?(挑食、力气小)(幼儿猜测回答后,教师讲述故事中的原话)

      小结:瘦小的太郎力气很小战胜不了强壮的鬼鬼。

      3、赶走鬼鬼(边猜测边观察)

      提问(1)猜一猜谁会帮助太郎?看看到底谁帮助太郎了!出示“小朋友赶鬼鬼”的图片,并讲述:小朋友见了……逃亡了。

      提问(2)为什么小朋友能战胜鬼鬼呢?

      小结:因为这些小朋友不挑食,所以力气大。

      4、完整故事

      三、活动延伸:样样食物我爱吃

      过度句:鬼鬼被太郎的朋友们赶走了,他还在寻找挑食的新朋友

      提问:如果鬼鬼找到你,你会怎么办?

      总结:只要我们样样食物都要吃,做个不挑食的好孩子,才能更健康更强壮。有了力气,才能把鬼鬼打跑。



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