• 中班语言活动:请求帮助
  • 发布时间:2018-07-27 19:57 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    中班语言活动:请求帮助

    活动目标:
    1.发现、了解一些动物的特征与习性。
    2.对动物与人们生活的关系感兴趣,增进爱护动物的情感。
    3.遇到困难时会求助,体验乐于助人的快乐。
    活动准备:
    1.挂图 2.动物图片3.吸铁磁4.黑板
    活动过程:
    一、 激发兴趣,引出课题。
    ⑴小明开了一家动物服务中心,真稀奇,小朋友知道动物服务中心是干什么吗? (原,动物们有很多本领,可以为大家服务。于是动物们就成立了“动物服务中心”。无论谁有困难都可以打电话请动物帮忙。
    ⑵小朋友你们喜欢哪些小动物,它们有什么本领呢?
    二、结合挂图,分段讲述故事。
    ⑴讲述故事第一部分
    提问:老爷爷遇到了什么困难?动物服务中心请了哪只小动物帮忙呢?为什么?
    ⑵讲述故事第二部分
    提问:小姐姐遇到了什么困难?怎么办?为什么请长颈鹿帮忙呢?
    ⑶讲述故事第三部分
    提问:叔叔拎不动行李,打电救火英雄话说什么?如果是你,你会请谁帮忙?为什么?
    ⑷讲述故事第四部分
    提问:年轻妈妈遇到了什么困难?什么动物帮助了年轻的妈妈?
    小结:小朋友们,我们应该向这些小动物们学习,帮助别人解决了许多困难,我们应该乐于助人,对吗?
    三、通过解决问题,启发幼儿根据动物们的特征,想象它们可以帮助人们的情节。
    1.叮铃铃,电话铃响了,教师:喂:你好,是谁呀?哦...原是建筑工人,工地突然停电了,许多木头都没法运了,请小朋友帮忙,派动物中心哪位小动物去帮助他们呢?
    2.出示大象、马、狗等动物,让幼儿讨论他们的本领。。
    3. 幼儿讨论后,支持哪位小动物,并说出理由
    四、活动延伸——引导幼儿创造想象
    1.小朋友们,动物服务中心还有许多小动物呢,他们各有本领,如果你遇到了困难,你想请谁帮忙?
    2.老师这里有几本关于动物的书,我们带着动物书籍一起去寻找答案吧。



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