• 中班社会活动:《手影动物大聚会》
  • 发布时间:2018-07-26 18:56 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    中班社会活动:《手影动物大聚会》

    一、活动目标

    (一)尝试设计不同的手影动物局部造型,并运用描画、添画等方式做出整体的动物造型。

    (二)体验玩手影游戏的乐趣。

    二、活动准备

    (一)多媒体设备,相机,手电筒。

    (二)幼儿人手一份油画棒或者水彩笔。

    (三)幼儿用书第5册第4~5页。

    (四)《美工》第22页。

    (五)挂图(《手影大聚会》)。

    三、活动过程

    (一)手影魔术师。

    1.手影变变变。

    ——森林里要召开一次手影聚会,邀请了很多小动物前往,你看,谁了?(教师边说边演示动物的局部手影,如兔子的耳朵、公鸡的鸡冠等,激发幼儿的兴趣。)

    2.创想手影动物。

    ——还有哪些小动物会参加聚会呢?小朋友都当个手影魔术师,试一试吧!(教师出示挂图。)

    (二)手影动物大聚会。

    1.想一想。

    ——怎样才能在纸上留下很清晰的手影呢?(摆手影造型的幼儿手不能动,描画的幼儿要快速清楚地沿着轮廓描画下。)

    ——这是动物的什么部位?可以变成什么呢?(幼儿猜想,请参与商量的幼儿和教师一起添画完整。如可以在兔子的头下面添画身体和短尾巴。)

    2.画一画。

    ——找一个好朋友,变变手影画一画。(幼儿两两合作,一人做出动物局部造型的手影,另一人快速地把手影轮廓描画在《美工》第22页上,然后互换角色。)

    ——你的手影像什么?可以变出什么动物呢?(鼓励幼儿大胆想象局部像什么,再添画成完整的动物。)

    ——如果想变出蛇,我们可以先摆出什么样的手影?然后添面些什么呢?(添面的内容可以根据幼儿的意愿,随机指导,教师及时和幼儿沟通遇到的困难,适时加以引导。)

    3.说一说,在创作过程中相互观摩与分享。


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