• 小班音乐活动:小牙齿真厉害
  • 发布时间:2018-03-13 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    一、 活动目标:
    1、 能够在图片的帮助下完整演唱歌曲,并唱清楚啃、嚼的字音;
    2、 能够尝试轮唱,体验同伴歌唱的快乐;
    3、 在歌唱中感受牙齿吃东西发出不同声音的乐趣。
    二、 活动准备:
    图片、钢琴、幼儿围坐半圆形(中间留一个缺口并于分组)
    三、 活动过程:
    (一)提问导入:
    孩子们,我听说你们的牙齿可厉害了!谁告诉我,你的牙齿都吃过什么东西呢?(幼儿回答,教师给与回应,并用“吃了xx吃xx”的就是和节奏型梳理,并请幼儿复述,将附点进行难点前置)
    (二)学唱歌曲:
    过渡语:你们的牙齿真厉害,有一首歌就是夸它的。你们想听吗?请你们听听看,厉害的小牙齿都吃了些什么呢?
    1、 师示范清唱,幼儿倾听。(前奏唱谱,不用钢琴)
    (教师慢速并富于感情地演唱,在啃、嚼等词汇处着重强调)
    2、 提问并根据幼儿的回答贴图片,梳理歌词。
    *厉害的小牙齿都吃了什么?(歌词的梳理)
    *骨头怎么吃?海带呢?啃骨头发出什么声音?(回答后进行啃、嚼字音及动作的学习和模仿)
    3、 教师指图片范唱,在吃的东西和象声词处留白,引导幼儿歌唱。
    4、 尝试完整跟唱2遍。
    过渡语:这么厉害的小牙齿,我们一起夸一夸。
    (三)尝试学习轮唱
    过渡语:小牙齿真厉害,我要换个唱法夸夸它。想不想知道我又要怎么唱了呢?请仔细看哦!
    1、教师合作进行轮唱,请小朋友看一看说一说老师的新唱法。(AB)
    2、师幼互动:请1-2 个幼儿和老师一起试一试轮唱。(AB、BA)
    3、幼幼互动:(AB、BA)
    (四)跟钢琴伴奏,完整演唱。
    (五)出示更多食物图片,引发幼儿创编的兴趣。
    导语:我这里还有好多好吃的图片,小朋友想不想唱进歌里?我们下次一起唱吧!



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