• 2018三年级语文下册第一单元期中考试辅导资料
  • 发布时间:2018-04-16 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    2018三年级语下册第一单元期中考试辅导资料

    第一单元
    第一课:燕 子
    1、会写的字:
    燕----燕子 燕窝 燕麦 海燕 大雁
    环肥燕瘦(形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点,各擅其美)
    聚----聚集 聚拢 聚会 团聚 欢聚 聚集 聚散 聚精会神 拿取
    物以类聚(同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投,勾结在一起。)
    增----增加 增长 增补 增强 递增 增添 增减 赠送
    与日俱增 ( 随着时间一天天地增长。形容不断增长。)
    掠----掠夺 掠过 掠取 抢掠 原谅
    浮光掠影 (浮于表面不深入)
    稻----稻子 稻田 稻谷 水稻 稻草 舞蹈
    尖----尾尖 尖刀 拔尖 脚尖 尖锐 尘土
    风口浪尖(比喻激烈、尖锐的社会斗争前哨。)
    眼尖手快(眼力好,动作快。)
    偶----偶然 偶尔 偶数 偶遇 偶像 木偶 玩偶 遇见
    无独有偶(独:一个;偶:一双。不只一个,竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。)
    沾----沾水 沾手 沾边 沾光 粘贴
    沾沾自喜(形容自以为不错而得意的样子。)
    圈----圆圈 铁圈 圈套 花圈 圈点 胶卷
    漾----荡漾 漾奶 羡慕
    倦----疲倦 困倦 厌倦 倦容 倦怠 购物券
    诲人不倦(诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。)
    孜孜不倦(孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。)
    符----符号 相符 符合 兵符 嘱咐
    名符其实(名声与实际一致)
    言行不符(说的和做的不相符合。)
    演----演出 演奏 演讲 演变 上演 演说 寅时
    赞----赞成 赞歌 赞助 夸赞 攒钱
    交口称赞(交口:众口一词。异口同声地称赞)
    赞不绝口(不住口地称赞。)
    2、会认的字
    俊----俊俏 俊美 俊秀 英俊 俊杰 峻峭
    俏----俏丽 俏皮 走俏 紧俏 放哨
    拂----拂晓 拂尘 拂袖 吹拂 佛像
    谱----谱写 歌谱 曲谱 离谱 普通
    3、多音字: 圈(uān)起 羊圈(uàn) 圈(quān)套
    似乎 似的 为难 为什么
    4、近义词: 活泼—活跃 机灵—机警 率领—统帅
    5、反义词: 轻快—沉重 鲜艳—素淡 喜欢—讨厌 寒冷—温暖
    6、课后词:
    燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢
    增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 一转眼
    光彩夺目
    7、课归纳:
    本通过对美丽俊俏的小燕子为春光带无限生机的生动描写,表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。
    8、形近字:
    增(增加) 偶(偶尔) 漾(荡漾) 稻(稻田) 符(符号)
    曾(姓曾) 遇(遇到) 羡(羡慕) 蹈(舞蹈) 付(付出)
    聚(聚会) 掠(掠夺) 沾(沾光) 尖(笔尖) 圈(圆圈)
    骤(骤变) 谅(原谅) 粘(粘贴) 尘(尘土) 卷(胶卷)
    倦(疲倦) 赞(赞成)
    券(采购券)攒(攒钱)

    第二课:古诗两首
    1、会写的字:
    咏----咏唱 歌咏 咏叹 咏史 吟咏 咏梅 游泳
    碧----碧绿 碧玉 碧蓝 碧波 墙壁
    金碧辉煌(形容建筑物等非常华丽灿烂。)
    碧海青天(原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天,心情孤寂凄凉。)
    小家碧玉(指小户人家美丽的年轻貌美女子。)
    妆----化妆 卸妆 妆饰 梳妆 嫁妆 壮大
    浓妆艳抹 (形容妇女妆饰打扮得十分艳丽。)
    裁----裁缝 裁员 裁纸 体裁 制裁 装载
    别出心裁 (别:另外;心裁:心中的设计。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。)
    剪----剪刀 修剪 剪子 剪纸 剪裁 剪切 剪接 前面
    滨----海滨 浑江 滨海 湖滨 缤纷
    紫----紫色 紫红 紫菜 万紫千红(形容百花争艳的灿烂景象) 火柴
    2、会认的字
    绦---丝绦(丝带的意思) 绦子 绦带 绦虫 面条
    泗----泗河 四个
    涕泗滂沱(滂沱:雨下得很大。雨下得很大的样子。形容哭得很厉害,眼泪鼻涕象下雨一样。)
    3、多音字: 得奖 唱得好 得(děi)亏
    4、课后词: 细叶 光景 万紫千红
    5、古诗内容:
    (1)《咏柳》全诗大意:嫩绿的柳叶装扮着高高的柳树,成千上万的柳条像绿色的丝带随风飘动。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出的?原是二月春风这把剪刀剪出的!
    这首诗是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力的。
    《咏柳》作者—贺知。字季真,唐朝诗人。著名的《回乡偶书》也非常之脍炙人口,千古传诵。
    (2)《春日》全诗大意:我选择一个春光明媚的美好日子到泗水边观花赏草,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌,万紫千红,到处都是春天的景致。这里的“东风面”借指春天。
    这首诗是通过写诗人漫步泗水河畔看到的春天美景,激发人们对春天的热爱之情。
    《春日》作者—朱熹。南宋诗人,思想家。他的《春日》和《观书有感》最为脍炙人口。
    《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?惟有头活水。
    6、同步拓展:
    (1)《咏柳》的作者是唐朝的贺知。《咏柳》一诗中前两句用比喻的手法,把翠绿的柳树比作美女,把柳树枝比作绿色的丝带。后两句用设问的形式,把对柳树的赞美,引向对春天赞美。
    (2)《春日》的作者是宋朝的朱熹。《春日》这首诗在描写生气勃勃的春天的同时,还告诉了我们一个深刻的道理:因为有了东风,才会有万紫千红的春天。
    7、形近字:
    咏(咏叹) 剪(剪子) 紫(紫色) 妆(化妆) 滨(海滨)
    泳(游泳) 箭(弓箭) 柴(火柴) 装(装束) 缤(缤纷)
    载(载运)
    裁(裁判)

    第三课: 荷 花
    1、会写的字:
    荷----荷花 荷叶 荷包 荷塘 荷兰 任何
    荷枪实弹(荷:扛。扛着枪,上了子弹。形容全副武装,准备投入战斗。)
    挨----挨打 挨个儿 挨边 挨次 挨近 挨挨挤挤 唉声叹气
    ----花 蓬 子 睡 连长
    蓬----蓬松 蓬莱 蓬乱 蓬头垢面 门缝
    蓬头垢面(头发蓬乱,脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。)
    朝气蓬勃(朝气:早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子。形容充满了生命和活力。)
    胀----膨胀 饱胀 胀肚 肿胀 热胀冷缩 帐本
    头昏脑胀(头脑发昏。形容人的繁忙或事物毫无头绪,使人厌烦。)
    仿----仿佛 效仿 模仿 依照 仿宋体(一种字体) 仿造 防卫
    佛----仿佛 沸腾
    裳----衣裳 观赏
    翩----翩然 欺骗
    浮想联翩(浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出。)
    翩翩起舞(形容轻快地跳起舞。)
    翩若惊鸿 (比喻美女的体态轻盈。)
    风度翩翩 (风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:雅的样子。举止雅优美。)
    蹈----舞蹈 蹈海 手舞足蹈 滔滔不绝
    循规蹈矩 (循、蹈:遵循,依照。规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。)
    赴汤蹈火 (赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。)
    蜻----蜻蜓 蜻蜓点水(指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。)
    晴天
    蜓----蜻蜓 笔挺
    2、多音字: 挨(āi)近 挨(ái)冻 佛(fó)教 仿佛(fú)
    3、近义词: 赶紧—赶快 仿佛—好象 特殊—特别
    4、反义词: 清香—腥臭 粗心—仔细
    5、课后词:
    荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 蓬 破裂 仿佛 衣裳 舞蹈
    翩翩起舞 蜻蜓
    6、课归纳:
    本作者叶圣陶,是我国现代著名作家、语教育家、编辑家、出版家、政治活动家,我国第一位童话作家。
    本作者通过描写自己去公园看荷花的情景,表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美,同时也表现了他对大自然的夫限热爱之情。
    7、形近字:
    胀(肚胀) 裳(衣裳) 蓬(蓬) 仿(仿照) 佛(仿佛)
    张(张望) 赏(观赏) 缝(门缝) 访(访问) 拂(拂晓)

    第四课: 珍珠泉
    1、多音字: 铺(pū)路 店铺(pù) 尽(ǐn)管 尽(ìn)责
    倒(dǎ)闭 倒(dà)立
    2、近义词: 朴素—简朴 沉积—沉淀
    3、反义词: 整齐—杂乱
    4、词语积累:
    镶嵌 青苔 朴素 缘故 绽开 断流 干涸
    5、课归纳:
    全共有6个自然段,可分为三段。
    第一段(第1自然段):村子附近有一眼“珍珠泉”。
    第二段(第2、3自然段):介绍珍珠泉的美丽景色。
    第三段(第4至6自然段):表达了喜爱珍珠泉的情感。
    本通过描写珍珠泉的水很绿、很深、很清,潭底冒出的水沟很美等特点,表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情。
    6、课后积累:
    桶(水桶) 惜(爱惜) 朴(朴素) 编(编写)
    涌(涌现) 错(错误) 扑(扑灭) 偏(偏远)
    一( )清泉 一( )泉水 一(颗)珍珠
    一(道)金光 一( )青苔 一(条)小路

    语园地(一)
    1、每个词中两个字的意思相反:
    (1)书上:
    动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
    (2)课外补充:
    高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后
    2、量词填写:
    一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉
    一串金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀

    3、词语积累:
    (1)描写花草的词语:
    群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱
    万紫千红 春暖花开 鸟语花香
    (2)描写日月的词语:
    喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空
    (2)描写峦的词语:
    崇峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴



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