• 二年级下册语文第一次月考试卷分析
  • 发布时间:2018-04-12 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    二年级下册语第一次月考试卷分析

    一、试卷结构
    本次试卷包括十道大题:选择正确读音,拼拼写写,搭配词语,选择正确的词语填空,造句,默写课内容,读书实践,排列句子,阅读,看图写话。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量适中,难易适中,覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力。
    二、考试成绩情况分析
    全班33人参加考试,平均分x分。最高分x,最低分x分。两极分化比较严重,拔尖的学生个别的考的不理想,个别学困生有明显的进步。
    二、主要成绩及存在问题
    1、选择正确读音,学生对生字“荆”“填”的读音区分不清居多。
    2、看拼音写词语,大多数学生得了x分(满分x),出现错误比较多的词语是“景色、做客、邮局”。个别学生基本上是零分。
    3、填写短语。“蓝蓝的”,学生易错写成“篮篮的”,“蒙蒙”出错较多。
    4、填写合适的词语。本题中要填写词语是“温暖”“温和”“吸引”“吸收”,这一题正确率较高。
    5、造句。个别学生存在审题不清,没有读懂题意。还有部分学生造句时,使用“偷梁换柱”。
    6、我会填。本题考查的是课中的默写,默写内容为语园地,故事,散。学生易错的有余香的“余”,“野火烧不尽”,“似“,”荡”。
    7、读书实践。这种题型是第一次出现,学生易错的地方是作者,写出“郑春华著”,学生未理解著的意思。
    8、排列句子。本一题丢分比较多,部分学生对整个句子的排列,还没有一定的语感,以及一定的逻辑性。
    9、阅读。本次阅读,学生丢分还是比较少。还是存在一些问题,学生抄词语的时候,抄错生字,没有读懂题的意思。
    10、看图写话。本次写话,只有1人没有写话。存在以下问题:使用标点符号不正确,植树的主题不明确,出现个别错别字,语句不通顺等问题。
    三、改进措施
    1、个别学生的字迹较潦草,书写不认真,要培养学生认真书写的习惯。
    2、学生的阅读能力还需要进一步加强,有些学生对试卷的题目要求不明确,不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题目要求理解的训练以及题型的多样性练习。
    3、学生的基础知识掌握不够牢固,词句、一段话还要进一步加强做题训练,需提高学生的答题速度及准确率。
    4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的平时练习当中我会多让学生自己读读、说说、想想,培养学生能够把学到的知识点运用到各种类型训练当中去。



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