• 《小熊图书馆》活动反思
  • 发布时间:2018-01-10 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    《小熊图书馆》活动反思


    “小熊图书馆”是一个创编故事的语言活动,故事的内容主要讲了小熊有各种各样的书,幼儿通过对小动物特性的了解,知道小熊满足他们的需要送给他们各种各样的书。根据大班幼儿有丰富的想象力特点,我先让他们静静地倾听故事一遍,产生联想,再引导幼儿边阅读边看图画,理解故事的发展情节,重点学习小熊和其他小动物的对话。从中理解小熊是一位热心的人,能满足小动物他们的需要,同时在对话中仿编。讲到故事的最后老师就问:小熊还会遇到谁?他是怎样做的?请每个小朋友自己把故事编下去。因幼儿在对话中已理解了故事内容,有了一定的经验,所以都很有兴趣地参与仿编,幼儿在相互的讲述和倾听中结合自己的生活经验编了许多小动物的故事,最后还请他们画出故事内容。在绘画交流中他们对续编故事增加了兴趣。本次活动创设了让幼儿根据自 己经验讲述的机会,他们的各方面能力得到发挥和表现,接近孩子的学习特点。但这样的活动最好分几个课时进行并有一个延续,活动效果会更好。



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