• “以牙还牙”的教学反思
  • 发布时间:2017-09-02 11:19 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    “以牙还牙”的教学反思


    我发现现在许多孩子还不能够站在其他小朋友的角度去思考问题,还不能理解别人的感受!

    记得有好几次,我们班孩子在排队的时候,总是有人跟我说“老师,xxx挤我!”“老师,xxx插队。”尽管多次教育,提醒孩子遵守秩序,排好队。可总有几个孩子依然我行我素,推挤,插队。这一次,孩子们去户外运动。秩序可想而知,孩子们依然推推挤挤。我径直走往孩子们的队伍,本想进行教育一番。忽然,一个想法涌上心头。此时,我也在他们中间推挤,还专门挤那几个有点调皮的孩子,然后,给他们做出胜利的眼动作。孩子们一时都有点惊讶,你看看我,我看看你。他们还有的小声的说:“老师也乱插队,真烦人!”听到他的话语,我高声的说:“老师刚才的行为,你们喜欢吗?”“不喜欢。”孩子们齐声说道。我又说:“为什么呢?”“因为那样做会推到小朋友的。” “那你们平时站队时,能不能像我刚才一样去挤小朋友呢?”“不能,应该排好队,不推也不挤。”在我们的交流之后,我就发现孩子们都站的很整齐,像小解放军一样!

    反思:
    通过这次的事情,使我想到了著名的“三实验”,现阶段我们班的幼儿还有些自我中心的状态,还不能体会自己的行为会对别人的造成的影响。不能理解别人的感受。因此,让幼儿通过亲身体验理解自己的行为会对他人造成的影响。



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