• 教育反思:儿歌的魅力
  • 发布时间:2017-09-01 12:29 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    教育反思:儿歌的魅力

    在美术活动《多彩的树叶》中,为了帮助孩子们更好地感知各种树叶的颜色,我自编了一首儿歌,漂亮的图片,琅琅上口的的儿歌,孩子们在边看边念的过程中,不知不觉地加深了对树叶颜色的认知。在生活游戏《我洗手》中,孩子们对幽默有趣的《洗手歌》很感兴趣,都饶有兴趣地念着儿歌,而洗手的一些关键步骤都包含在了儿歌之中,在边念边做动作的过程中,孩子们洗手的热情高了,孩子们洗手也洗得越越干净。

    案例反思:
    琅琅上口的儿歌是孩子们十分感兴趣,同时,儿歌是很好的教育资,我们要充分发掘和利用。
    充满创造性精神的儿歌,能促使幼儿开阔思路,帮助他们冲破习惯性的思维方式,克服呆板固执的倾向,产生灵活变通、随机性强的思维活动。儿歌常常抓住了幼儿的好奇特性,它是培育灵性、情感、智慧的沃土温床,也是加强幼儿创造意识的精神糖果。儿歌可以使幼儿的创造思维在读听中受到训练。幼儿多念儿,能逐渐摆脱单维型的封闭性思维方式的束缚,从而掌握多维型的开放性思维方式。经常让幼儿欣赏优美的儿歌对幼儿的创造性思维有着深远的影响。


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