• 两会上的教育专家:孩子成长中传统文化不应"缺席"
  • 发布时间:2017-03-05 13:14 | 作者:sdsfs | 来源:未知 | 浏览:
  •   优秀传统文化如何影响青少年?如何通过教育坚守住国人“底色”?传统文化热引发两会上代表委员热议。多位教育工作者表现,坚持“底色”不变,传统文化教育应“变重要为必要”。孩子成长的每一个阶段,传统文化教育都不应“缺席”。

      《中国诗词大会》带来的传统文化热还如“飞花令”一般余音绕梁中。3日,全国政协十二届五次会议揭幕式前,“部长通道”上的第一个话题便与此相关。有记者向教育部部长陈宝生发问:“据说您非常喜欢看《中国诗词大会》,这是教育部和央视共同制作的,这是否意味着今后将加大传统教育在学校教育中的遍及和比重?”陈宝生说:“好问题!你方才提的问题,和我最近关怀的兴奋点对接了。”他表示,优秀传统文化教育要贯穿在人才造就的全过程,是中国人打底色的工程。

      全国政协委员、安徽大学原党委书记黄德宽说,中国发展到今天,正以前所未有的开放立场拥抱世界,需要具备文化自信,而这来自于传统文化的滋养,“有了传统文化的自觉,就能增加文化自信”。

      全国政协委员、民进中央副主席朱永新对此文艺地形容,优秀传统文化就像一颗又一颗珍珠,遗留在岁月的河底。“只有运用教育这根主线,我们才干将打捞起的珍珠重新编织为俏丽的项链,成为传承给后人的真正财产。”

      诸多代表委员以为,传统文化教育贯串教育全过程是“从重要到必要”的要害。“相较从前,现在各地中小学对传统文化教育的确愈加重视,然而还停留在比较表象的阶段,连续性不强,一到中高考,这类教育就主动让位了。”黄德宽说,到了高等教育的“最后一公里”,分专业教学下,有时传统文化课成为少数公选课,没有得到系统全面的支配,更缺少深刻的研究剖析。在他看来,高等教育中的传统文化亟待“补课”,多开选修课,有前提地开设研究性针对性强的传统文化课程。

      “文化学习最好的方式是休会。只有让孩子们在传统文化中得到快活和收成,传统才会进入他们的精力与心灵。”全国政协委员、中国矿业大学(北京)副校长姜耀东说,随着科技发展,要通过更好的方式将传统文化的精华传承下去,制作成各种各样的形式,供老百姓学习。

      增加传统文化教导内容是否会让原本就不轻松的课堂更加“拥挤”?全国人大代表、江苏省淮安市教育局局长张元贵说,诗词歌赋、经史子集从未退出过教育范畴。当务之急是应在现有教学内容中增强传统文化内容的渗入和整合,增加深度、拓展广度。(起源:新华社)

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