• “小升初”培训从未停息 “考试经济”应釜底抽薪
  • 发布时间:2017-02-22 16:24 | 作者:sdsfs | 来源:未知 | 浏览:
  • 为适应重点中学招生考试需要,一些培训机构“无限扩展”培训内容,以大批机械重复的“题海”训练学生,严重违背了素质教导的要求

    应加快整顿重点中学招生方式,禁止任何学校与培训机构建立变相“利益链条”。努力实现就近入学,应该对“考试经济”釜底抽薪

    就在刚刚从前的这个寒假里,以小学生升学培训为主题的各大培训机构从未消停,打着小升初旗号,再次升温课外补习市场。小学生从学校累赘中“减”出来,又被送进负担更重的培训课堂。孩子们学习压力不减反增,“考试经济”尚未釜底抽薪。

    记者在北京多家社会培训机构懂得到,培训机构通过课外培训、小班教学、“一对一”授课、组织小学生“游学”等名目繁多的培训,收取高额费用,甚至招收小学三年级的学生参加“小升初”培训。记者就遇到一位三年级小学生,他每个周末都要奔走于三四个培训课堂,“转场”空隙连午饭都顾不上吃。

    “炽热”的培训机构直接与升学连起来的宣传,消弭了小学生减负结果。为适应重点中学招生考试需要,一些培训机构“无限扩大”培训内容,以“刷题班”的形式,通过大量机械重复的“题海”训练,提高学生应试才能,严重违背了素质教育的要求。

    为了躲避监管,各个机构想出了许多“高招”。记者旁听了多家培训机构的招生解释会,要害性内容都用暗语名词表现,好比把某些中学的优才班叫作“油菜”,以“DZ”表示“点招”等。记者询问培训老师,为什么不直接阐明政策?他笑道:用这样的暗语,有关部门“查无实据”。

    此外,培训机构还通过两种方式进步隐性收费。一是要求家长“占坑”。他们许诺能够向不同重点中学推荐考试资格,家长为了争取到推荐考试机遇,往往给孩子报若干机构的几个培训班,实际上并没有时间去上课。二是培训班按期“淘汰”学生,通过“补录”收取另一部分孩子的学费。有的培训机构利用寒暑假组织所谓“游学”,明白许诺在旅游中发展“有针对性的升学培训”。家长为了占住“坑”,只能忍痛交钱。

    有的小学生家长作了这样的测算,一个小学生从三年级开始加入社会机构的数学、语文、英语三门课升学培训,额定再请“一对一”老师授课,到小升初招生停止,消费至少在10万元以上,而且完成全程培训的学生,能胜利升入重点中学的不足10%。中关村某小学六年级一位孔姓学生家长说,他的孩子从四年级开端“备考”,一年多时间已经向培训机构付出10万元学费,但至今孩子尚未“点招”成功。

    要彻底解决“小升初”乱象,须对“考试经济”开展专项治理。

    目前,北京市重点中学大都有试验班或者“优才班”。设立这些班级的原来意图是造就超常发展的学生,但现在成为优质中学选拔学生的竞争手腕。不少家长反应,要加强对这类班级的规范,尤其是增强对其招生方式的规范。当前,不少重点中学招生时往往要收集学生的获奖成果,但连某个培训机构的老师都感慨:一个小学生能有什么成果?只能靠课外培训来“挣成绩”!

    因此,割断重点中学与培训机构的“利益链条”,规范培训机构职能已成为亟待解决的困难。经过近几年整顿,重点中学与培训机构的直接“好处链条”已经不多,但变相的“链条”并没有完全斩断。比方,不少重点中学在招生前提中都有“机构推荐”这一项,把选择优秀生源的权力转让给社会培训机构。这种“权利”成为培训机构谋取利益的“杀手锏”。有关人士提议加快整顿重点中学招生方式,制止任何学校与培训机构树立变相“利益链条”。同时,要规范培训机构的职能,严格禁止社会培训机构举行针对小升初的招生培训,同时尽力实现就近入学,以便对“考试经济”釜底抽薪。

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