• 这份语法填空秘籍,13个技巧,99%同学都需要它!
  • 发布时间:2016-11-19 13:26 | 作者:sdsfs | 来源:未知 | 浏览:
  •   语法填空是近年来英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用才能,能更科学地反应学生的英语综合程度。

      本题型分两种情形:

      一种为已给单词提示;

      一种为不给单词提示。

      这十三个破解语法填空的技巧,非常适用,一起来学习吧!

      一、已给单词提示题型的技巧

      此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要应用复合的变化形式,这一点是很重要的。

      技巧一:名词形式变化。

      名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

      例:

      There are many students living at school,the(child) houses are all far from schoo1.

      由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

      技巧二:动词形式变化。

      动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。

      例:

      A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

      句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“未来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

      技巧三:代词形式变化。

      代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

      例:

      The king decided to see the painter by(he).

      由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。

      技巧四:形容词、副词比较级变化。

      英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。

      例:

      I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

      此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”确定比他矮,所以不能用taller,只能用表示水平不如的“less tall”。

      技巧五:数词形式变化。

      数词的形式变化包含基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice

      例:

      To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).

      从上下文持续起来懂得,这是一个分马的方案,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才干命中目标。

      技巧六:词的派生。

      词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

      例:

      Lious lost his wallet yesterday,SO he was very____(happiness).

      在这道题中,学生很轻易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀un,就成了unhappy。

      二、未给单词提示题型的技巧

      此类题难度较大,但也是有办法应付的。

      技巧七:固定短语结构。

      根据句中横线前后及整句来判定横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案。

      例1:

      The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.

      从句中的happy能够 猜出孩子们是开心的,所以应用enj0y oneself短语,故其答案为themselves。

      例2:

      His boss was____angry as to fire him.

      如果“跳过”横线后面的angry,就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...,所以,so是正解。

      技巧八:从句引导词。

      从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。

      例1:

      He did not done_____his father had asked him to do.

      审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。

      例2:

      Those_____want to go to the village must sign here.

      经过视察可以判断横线所在为定语从句的引导词,进一步察看可知先行词为those,且指人,所以只能填入who,在定语从句中做主语。

      技巧九:短语动词结构。

      短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

      例1:

      The us consists____fifty states.

      依据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表现“由......组成”,所以答案是of。

      例2:

      Mrs Baker was ill,so her daughter had to ask for

      leave to take_____of her.

      生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成take care of。

      技能十:短语介词构造。

      短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语,如:except for,due to等。

      例1:

      Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

      此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语instead of。

      例2:

      Just then,he saw a blackboard in_____of him.

      细心观察,可以看出填人fr0nt即可构成in front of,此题得解。

      技巧十一:连词、关系短语结构。

      常用的连词有and,or,but,so,for,while等,常用的关联短语有both…and...,either…or...,neither…nor...,not only…but also...等。

      例1:

      Little Wang Jun could not go to school,_____his family was too poor.

      此处表示原因,引导的分句实在是一种说明解释,不是必定的因果关系,且前面有逗号隔开,所以填for。

      例2:

      ____Marrie and Jannie like going to the theatre.

      横线处的词与后面可以构成both?and,故答案为Both。

      技巧十二:冠词、介词和常用的副词。

      冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副词的量仍是比较多,如:however,never,yet,much等。

      例1:

      Jackie likes to drive at____ high speed.

      这里考核的是不定冠词的习习用法,答案为a,形成at a high speed,“以高速”开车。

      例2:

      Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon.

      Saturday afternoon是指定的某天下午,所以不必介词in,而用on才是正解。

      例3:

      Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did,he got a lower pay______Zhang Wen.

      第一条横线可由前面的the same断出用as,第二条横线则可由lower断出比较意义,故答案为than。

      例4:

      It was only one day left,_____,his father had no idea to answer him.

      观察上下句,可以看出是转折关系,且横线与前后用逗号隔开,消除but,所以答案是however。

      技巧十三:上下文中出现的相关词。

      这一招是最为灵巧的,但也是最难的。学生可以根据上下文关联和本人积聚的知识,填入某个已涌现的词,或其反义词,或其同类的某个词。

      答案的线索可能在本句,可能出现在上下相连的一句,还可能出现在比较远的处所——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线呈现在某段的首句,则线索可能在上下段的首句;假如横线出现在某段的末句,则线索可能在上下段的末句,以此类推。

      例:

      Tony____travelling abroad,but dislikes staying home watching TV.

      由第二句话中的dislikes可以断定,此横线处应该是填其反义词likes。

      上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向,可以较大地进步同窗们在此题型上的得分率。

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