• 教育叙事:剪刀“捡”纸
  • 发布时间:2017-07-21 11:15 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    教育叙事:剪刀“捡”纸

    “陈老师,我可以贴面条吗?”烨烨问我,“当然可以。”你搬筐子,给航航和昊昊一人一把剪刀说:“我们一起做面条好不好?”航航和昊昊点点头,你们开始剪起了纸条。
    桌上的纸条越越多,掉的满地都是,我走过说:“面条都洒喽,好多面条在地上呀。”你们看到后,烨烨和航航放下手里的剪刀赶紧去捡。昊昊盯着地上的“面条”看了看,用两只手各拿住剪刀的一边,打开、放到纸头下、合起,纸被剪刀夹了起,昊昊举起剪刀朝我笑了笑。烨烨和航航看到后,也拿起了桌上的剪刀,在地上用剪刀捡起了纸,烨烨说:“你看,我也可以用剪刀捡起纸头”。航航说:“我也可以”。 我冲你们竖了竖大拇指,你们开始认真的捡起了纸。
    在这里我看到了:
    三个小朋友能商量着选择区域材料,用剪刀捡纸,不仅锻炼了小朋友手部肌肉的发展,也提高了幼儿精细动作的发展,剪刀剪纸不仅需要手指配合,还需要手眼协调。对于小班幼儿而言,能用剪刀捡起纸头已经非常棒了。
    机会和可能:
    孩子们对剪纸活动比较感兴趣,乐意用剪刀剪剪彩纸,已经能比较完整的完成条状的剪纸,之后可以在孩子们原有的基础上增加难度,把纸先剪成条状,然后再剪成块状,剪下的纸可以给其它东西(如:瓶子、纸盒、动物造型纸等)进行装饰,增加剪纸的趣味性。



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