• 幼儿观察记录
  • 发布时间:2017-12-08 10:38 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    观察目的
    观察幼儿园游戏的情况
    观察目标
    了解幼儿游戏的交往状态
    观察记录
    到了玩区域游戏的时间了,其他小朋友都自由选择游戏去玩了,只有张繁星小朋友没有把小椅子搬回去,一个人坐在中间默默地看着别人玩,我走过去问:为什么不和别的小朋友一起玩?张繁星说:我不想跟他们玩,因为他们都抢我玩具。我说:你回去玩和你们组的小朋友一起玩,一起合作,这样就不会抢抢去的了。张繁星就半推半就的回去玩了,但是可以看出他的情绪还是不高。
    分析评价
    1、幼儿本身内向,不肯说话。
    2、张繁星小朋友的同伴交往能力还有待于提高。
    3、同组的小朋友不乐意跟张繁星玩。
    支持策略
    1、平时开展相应的交往主题活动,让幼儿学会同伴交往。
    2、跟其他小朋友说不可以抢玩 具,可以共同搭建更漂亮的造型。
    3、丰富游戏材料,引起幼儿兴趣。


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