• 教育随笔:爱在四季笑看花开
  • 发布时间:2017-12-05 10:18 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    教育随笔:爱在四季 笑看花开

    中国之梦,犹如翱翔在苍穹之上的雄鹰,展翅高飞;中国之梦犹如奔流在辽之上的黄河,波澜壮阔;而我的中国之梦就是我的幼教梦,是那满园的春色,是那绽放的七色花朵。在这里,我用浓浓的爱,滋润着世间最纯真的心,用温柔的手,精心呵护着祖国的未。

    我是一名幼儿教师,面对的是3-6岁的孩子,我喜欢这阳光底下最灿烂的事业。晨光中,我站在教室门口用微笑迎一张张朝阳般的小脸;暮色里,我掩饰疲惫目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨的声声问候,看惯了傍晚灿烂的笑脸,是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母爱的温柔,是个个调皮的行为让我时而流露出严师的表情。从教27年,我用爱心、细心、耐心、慧心和责任心,呵护着孩子们快乐地成长。让我们一起享受“爱在四季,笑看花开”的美丽吧。

    18岁的我,甩动着高高的马尾辫,心中跃动着五彩的梦想,欣喜地到了赣榆县实验幼儿园,成为一名令我自豪的幼儿教师。可爱的孩子们像小鸟一样围在我的身旁,我们一起唱歌、跳舞、做游戏;一起绘画、剪纸、讲故事。在实幼这片绿茵地,我与孩子们一同展翅飞翔,放声歌唱;在实幼这个温馨的大花园里,我与孩子们像花儿一样绽放,一起芬芳;在实幼这个幸福的天堂,我与孩子们一起快乐成长,悄然茁壮。

    3岁的孩子刚入园,他们离开了温暖的家,到一个陌生的集体环境,对他们说是十分紧张,甚至是可怕的事情,他们会用哭闹抗拒这一切。面对一张张挂满泪珠的小脸,一双双充满恐惧的泪眼,我的母爱情不自禁地涌出。我会用微笑接近孩子,轻轻地抱抱他们,柔柔地抚摸他们,让他们感受到我的友好。我会准备许多玩具吸引孩子,还会给他们讲许多好听的故事,让他们感觉老师很神奇,对我产生好感。

    我用爱心打开孩子情感世界的第一扇窗,用真情点亮孩子生命里的每一盏灯,用赞美启迪每一个孩子的心灵,用尊重唤起每一个孩子的尊严,让孩子们在被爱中学会爱!我精心地给生病的孩子喂 药,细心地给他们擦鼻涕,热心地帮孩子褪裤子提裤子,没有指责和嫌弃,亲切的微笑就像妈妈一样。总之,在孩子们需要帮助时,一个细微的动作,一句简单的话,就让我走进他们的心灵。孩子们会趁我不注意亲我一下,会用小手摸摸我的头发,会抢着拉我的手,……孩子悄悄地 “爱”上了我。

    孩子良好的行为习惯不是一朝一夕就能养成,空洞的说教,简单粗暴的管理,都不会被孩子们接受。生动形象的语言,游戏角色的扮演,动作的反复模仿,这些符合孩子特点的方式方法,使孩子们乐此不疲。

    我把孩子分成“小鸡组”、“小鸭组”、“小猫组”开展各种活动。洗手时,我会说:“小鸡上我的火车去洗手啦!”孩子们就会一个跟着一个地到盥洗间,一改乱哄哄的局面。午餐前,我让孩子边说简单易记的儿歌,边反复练习正确洗手的方法,逐步养成节约用水的好习惯。午餐时,对于挑食的孩子,老师的慧心更显威力了。很多孩子不喜欢吃卤猪肝,我就边示范吃猪肝,边说:“吃猪肝,眼睛亮,像孙悟空的火眼金睛冒金光。”并故意把眼睛瞪大“放电”,马上就有孩子模仿。这时,我不失时机地说“哎呀!你的一只眼睛亮了,再吃一块那只也会亮的。”就这样,孩子们抢着吃猪肝,家长都高兴地问我怎么让孩子吃猪肝了。

    我的慧心让孩子们留下了许多美好的童年记忆,我的耐心帮助孩子们改掉了一些坏毛病,我的恒心又让孩子们养成了终身受益的好习惯。长大后的孩子会笑着说:我幼儿园时的老师给我留下了许多小秘密。

    孩子们能健康发展就是我最大的幸福,孩子们能快乐成长就是我最大的期盼和梦想。多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到童真的圣洁;多少次,和孩子们在一起,忘却烦恼和忧愁,体验到了工作的幸福;多少次,我教他们画画、唱歌、折飞机,让他们成为我的朋友;多少次,我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事,让他们不想妈妈;多少次,有的孩子呕吐了,有的孩子尿床了,有的孩子大便在裤子里了……这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生。

    我的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但在这个笑声朗朗的童心海洋里,我感受到如诗如花的纯净。在这个蓬蓬勃勃的幼教园地里,看着我用爱心播种、用真情浇灌、用细心呵护的一个个小天使健康成长、欢畅飞翔,幸福之情无以言表,愉悦之情充溢心房,我以拥有这份平凡而富有创意的事业感到骄傲和自豪。

    我用无悔的青春承载着我的幼教梦,把我的幼教梦汇入中华民族伟大复兴的“中国梦”!“爱在四季,笑看花开”的梦想正在实幼这方绿茵地里美丽绽放。



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