• 中班音乐:颜色精灵的魔法汤
  • 发布时间:2017-07-07 20:09 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    中班音乐:颜色精灵的魔法汤

    活动目标:

    1.感受欢快、流畅的音乐风格,运用肢体动作表现旋律的不同特点。

    2.借助图谱和故事情境想象,体验在音乐中变魔法的乐趣。

    活动准备:

    魔法箱、小的矿泉水瓶、水、盖子里有颜料、魔法布、约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》选段

    活动过程:

    一、故事导入,激趣引题。

    1.我是一个魔法精灵,今天我要教你们变魔法。

    2.提问:什么叫变魔法?

    3.小结:变魔法就是会出其不意变出你想不到的东西。

    二、情境贯穿,感受旋律。

    1.展示魔法道具。(魔法箱、普通的矿泉水和一块魔法布)

    2.播放音乐变魔法。

    3.音乐结束后,请小朋友猜猜会有什么变化?(发现水的颜色变化,感受神奇)

    ⒋变魔法时我做了哪些动作?(及时哼唱学一学)

    三、绘画记录,引出乐谱。

    1.边完整听音乐旋律,边用记号笔在黑板上描绘乐谱。

    2.梳理经验:你看懂魔法图了吗?告诉我们要做什么?(结合图谱与音乐,将动作、图谱、音乐建立联系)

    3.幼儿通过图谱,聆听音乐,完整练习魔法动作。

    四、动作感知,深入乐段。

    1.老师带动幼儿共同听赌场音乐做动作。(提出拿瓶子的要求)

    2.讨论为什么没有变出彩色水的原因:引导发现搅拌和摇晃动作的变化,并用动作体现。

    3.再次尝试听音乐变魔法。

    五、展现成果,升华活动。

    1.师幼和着音乐做动作。

    2.揭开布,孩子们发现了瓶子水色的变化,体验变魔法的乐趣。


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