• 中班美术活动:小鱼捉迷藏
  • 发布时间:2018-05-13 17:12 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    中班美术活动:小鱼捉迷藏

    目标:

    1、在不规则的线条画里想像出小鱼形象,能根据已有经验画出鱼的特征。

    2、能运用自己学过的线条、图案大胆装饰小鱼,提高表现美的能力。

    准备:

    1、《圆舞曲》、录音机。

    2、大的画纸两张,范画一张。

    3、白纸、记号笔、蜡笔人手一份。

    过程:

    1、教师跟着音乐示范画会跳舞的线,引起幼儿兴趣。

    王老师有一条神奇的线,这条线会跟着音乐在纸上快乐地跳舞,想不想看看?

    2、教师示范画线(播放圆舞曲)。

    你们看,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上都留下了它的痕迹。(教师边说边画)

    3、幼儿徒手练习“画”会跳舞的线。

    小朋友,你们也想要一条会跳舞的线吗?请你把一个手指伸出,我们一起在纸上快乐地跳舞吧!我们先在这儿转一个圈,又在那儿转一个圈,在每块空地上都留下了痕迹。

    4、请一名幼儿上跟着音乐画一画,教师根据具体情况提出要求。

    (1)有谁愿意到上面试一试?

    (2)你觉得他画得怎么样?(画得好及时表扬,不足之处教师及时提出)

    (3)小结:我们的线在纸上跳圆圈舞时,尽量把圈跳得大一些,每个空地上都去跳一跳。

    5、观察会跳舞的线留下的痕迹,找找小鱼藏在哪里。

    (1)你们知道吗,在这条会跳舞的曲线中还藏着一些小鱼呢,你能不能把它们找出?

    (2)王老师已经找到一条小鱼了,想不想看看它躲在哪儿?(教师示范找一条,添画出小鱼的等)

    (3)刚才老师添画了什么,就变成了小鱼了?(眼睛、嘴巴、鳍等)

    (4)这里还藏着很多小鱼呢,谁能学着王老师也添画一些东西,把其它的小鱼也找出?(请一名幼儿上添画眼睛、嘴巴、鳍等)

    6、讨论:小朋友真聪明,都能把小鱼找出,那我们怎样让这些小鱼变得更漂亮,可以在它的身体上画些什么呢?(引导幼儿可以画上各种花纹、图案,并涂上漂亮的颜色)

    7、出示范画,引导幼儿仔细观察画面,了解绘画过程。(幼儿在绘画时把范画取下)

    (1)小朋友说的真好。昨天,有一位小朋友学着王老师的方法也画一幅小鱼捉迷藏的画,我们一起看看。

    (2)你们看,他先用记号笔在纸上画出会跳舞的线,再把藏在线里面的小鱼找出,然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和身上的花纹,最后给它涂上漂亮的颜色。

    8、幼儿作画,教师巡回指导。

    你们也想试试看吗?我们比一比谁的画中藏的小鱼最多,而且打扮得最漂亮。(鼓励先画好的幼儿进行添画)

    9、展示、欣赏、交流作品。

    (1)个别交流:请先画好的幼儿相互交流作品,说说自己找到了几条小鱼,是怎样装饰的?这些小鱼在一起做什么?

    (2)集体交流:请画的作者介绍一下自己的画。你最喜欢这里的哪副画,为什么?


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