• 中班数学活动:《小猪家的屋顶》
  • 发布时间:2018-04-16 04:30 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    中班数学活动:《小猪家的屋顶》

    活动目标:

    1.了解梯形的基本特征,能不受其他图形的干扰找出梯形

    2.认识不同的梯形,发展观察、比较、动手能力。

    活动准备:

    1.图片:有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子,图形可拆分。

    2.等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片,长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数相同),剪刀。

    3.人手一张白纸,上画三个正方形,剪刀。

    4.幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》。

    活动过程:

    一、导入主题,引起幼儿的兴趣。

    师:小猪一家造了新房子,这幢房子的屋顶很特别,让我们一起找一找,这幢房子上有什么形状。请幼儿在“小猪的新房子”中找出长方形和正方形,并数数各有几个。

    二、认识梯形

    师:小猪家的屋顶是什么形状的呀?这个形状它叫什么?(梯形)看看它和长方形、正方形有什么不一样?(将梯形图片倒着放、斜着放,请幼儿说说这个图形还是不是梯形?)

    师:这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形?(出示直角梯形的图片)

    师:这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形?(出示等腰梯形的图片)

    三、让幼儿动手操作,加深印象。

    师:猪妈妈又生了很多猪宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的屋顶,下面就请小朋友帮帮忙,帮小猪们设计出梯形的房顶。

    师:老师这里有长方形和三角形的纸,请你们用折纸的方式把长方形和三角形变成梯形,有谁想上试试?(幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形,再将剪下的梯形拼在白纸上所画的正方形房子上面,作为小猪家的屋顶。)

    四、出示活动教材,再次感知梯形的特征。

    出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》,引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。

    幼儿操作,教师在旁指导。



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