• 中班科学:量豆子
  • 发布时间:2018-04-13 04:31 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    活动目标
    1.学习用杯子测量的方法测量豆子。
    2.能把实验结果记录到记录表内。
    3.能积极的参加到量豆子的活动中。
    活动重难点:
    重点:学习用杯子测量的方法测量豆子
    难点:能把实验结果记录下
    活动准备:
    每小组两袋绿豆 若干纸杯子
    活动过程
    一.讲故事,引出问题
    师:绿豆村的东边住着一位王爷爷,西边住着一位陈爷爷。有一天啊王爷爷去市场买了一袋绿豆背回家,陈爷爷也到市场买了一袋绿豆回家。王爷爷说:“我的绿豆多!”陈爷爷说:“我的绿豆比你多”两位爷爷决定比一比谁的绿豆多,于是,他们就坐着一粒一粒的数了起。数了很久,才数了一点点,也没有比出是谁多谁少。
    师:我们小朋友帮帮这两位爷爷吧,想想有什么方法可以知道谁的绿豆多呢?现在后面的桌子上都放了两袋绿豆,袋子上面都有一和二的序号,请小朋友到自己的组里去试试,看看你能分出哪袋绿豆多吗
    (幼儿操作,教师巡回指导)
    师:你是用什么方法的啊?
    师:用眼睛看,
    两袋绿豆提手上看看哪袋重
    二、分组实验,哪个口袋的豆子多
    师:现在请小朋友们都回到自己的座位上,我们说说刚才啊,你们都用了什么方法测量
    幼:把豆子提手里看看那个重
    用眼睛看,
    把豆子都倒在桌子上看看,哪袋的豆子多
    师:小朋友们的都很棒,都有自己的方法,我们现在啊,看到桌子上面还放着,几个白色的一次性杯子,我们想想能不能利用杯子,知道哪袋的绿豆比较多,现在就请我们的每一小组的小朋友一起去试一试吧(幼儿动手操作,教师进行指导)
    师:你们这一组想得到了什么好办法啊?
    幼:用杯子盛一点绿豆然后在,数一数杯子里的绿豆数量
    师:你们组想到什么好方法了吗?
    幼:把杯子装满绿豆,看看能装多少个杯子
    师:嗯,你们的想法很棒。我们介绍给其它组的小朋友们试一试吧
    师:请小朋友回到座位上,请问你们想到办法了吗?我刚才看到啊,这一组的小朋友们的方法很棒。请这一组的小组长介绍一下你们的方法
    幼:把袋子里面的绿豆装到被子里面,装的满满一杯,看能装几杯(教师帮助介绍)
    师:这个方法还像很好用,我们重新试一试吧
    三、填写记录表
    师:我们小朋友都知道结果了吗?现在我们手上呢,有一张记录表,上面画着两个口袋,代表了两袋绿豆,把一杯绿豆就用一个圆圈表示,几杯绿豆就在口袋的下方画上几个圆圈,然后剩出的绿豆,就用黑点表示。现在请每个小朋友把自己小组里面的绿豆数量记录下

    师:记录好了的小朋友就请拿着记录表回到自己的位置上做好。我们看一看你的实验结果是怎么样的。

    四、集体看老师实验,总结实验结果
    师:现在请一位小朋友带着你的记录表上看看,你的实验结果是怎么样的。
    这位小朋友的实验结果是,第一个袋子里面的豆子比较多,我们现在请这位小朋友把自己组的绿豆拿上,我们看看,是不是这个样的
    (教师动手实验)
    师:我们这位小朋友是实验做得很成功,我们用杯子量绿豆的方法,很快的就能帮助王爷爷和陈爷爷谁袋子里的绿豆比较多。真是一个好办法。




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