• 中班艺术活动:《我们是中班小朋友》
  • 发布时间:2017-12-14 10:43 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    中班艺术活动:《我们是中班小朋友》

    活动目标:
    1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。
    2.体验做中班小朋友的光荣感。
    活动重,难点:
    学会唱这首歌
    初步掌握附点音符和切分音的唱法
    活动准备:
    与歌词内容相匹配的图表若干,节奏图谱一张,配套磁带或光盘,铃鼓一个.
    方法与手段:
    示范法,图示辅助教学法。
    活动过程:教师活动 幼儿活动 设计意图
    一:通过游戏练习节奏。 各老师打节奏再用铃鼓 通过这里的打节奏练习让幼儿对以后的学
    1.师:小朋友们,现在我们玩一个 表现出. 习歌曲打下基础并激发幼儿接下学习这
    游戏,看老师打节拍,老师先拍,然后 首歌曲的兴趣.
    你们再跟着学。老师等一下要请小朋友
    用铃鼓打出刚刚的节奏。
    2.师:现在老师请小朋友看看这张图 看图谱打节奏.
    谱再一起打节奏,好吗?

    二:一起学唱歌曲. 听教师唱歌。 让幼儿认识这首歌曲的难度,了解怎样打附点
    1.师:今天老师要教小朋友们唱一首 音符和切分音,了解这首歌的内容,初步学会
    新歌曲,这首歌的名字叫做《我们是 这首歌曲。
    中班的小朋友》先听老师唱一遍。
    2.师:刚刚老师唱了这首歌,那现在 有节奏地念歌词。
    请小朋友们看看这些图片,我们一起
    有节奏的念念这首歌的歌词,好吗?
    3.师:大家念得都很棒,现在老师要 跟老师边打节奏边念。
    求你们小嘴巴里边念,小手边跟着打
    节拍,和老师一起做,好吗?
    4.师:你们做的都很好,现在和老 学唱歌曲。
    师学唱这首歌曲,我们要注意唱准刚
    刚学习的节拍,小耳朵要听仔细哦!

    三:增加练习形式,提高唱歌的兴趣。 回答问题。 巩固幼儿练习这首歌并且可以熟悉的演唱这首歌
    1.师:现在,请问你们大家这首歌我们 曲,初步能和老师的指挥配合起,并且了解到
    除了大家一起唱还能怎么唱呢? 作为中班小朋友的光荣感。
    2.师:那我先请4位小朋友领唱,然后 轮唱,领唱。
    大家再一起合唱,好吗?接下,我们要
    用另外一种方式演唱,请1,2,3,4组小
    朋友唱第一句,请5,6,7,8组小朋友唱
    第二句,接下大家一起唱,小眼睛看老
    师怎么指挥的,好吗?
    3.师:你们唱的都很好,可是老师希望你们 表现出自豪感的演唱
    可以有感情的演唱这首歌,好吗?



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