• 中班社会活动:《我是班级小主人》
  • 发布时间:2017-12-14 10:43 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    中班社会活动:《我是班级小主人》

    活动目标:
    1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。
    2.学会简单的劳动方法(如抹桌子,窗台,抽屉等),体会劳动的快乐。
    活动重,难点:
    了解自己是班级的主人,乐于参与劳动活动。
    活动 准备:
    1.教师事先了解班上哪些地方可作为包干区。
    2.每人一块抹布。
    方法与手段:
    交流探索法,示范法。
    活动过程:教师活动 幼儿活动 设计意图
    一:谈话导入,激发幼儿做班级小 说说想为班级做的事 以问题的形式让大家思考,了解班级是每个人的,
    主人的愿望。 让幼儿懂得保持班级的干净整洁。
    1。师:小朋友们,新学期到了,我
    们都长大了,也从小4班到了中4班
    而这个中4班的教室也就是我们大家的
    了,那老师想要问问你们想不想要为我
    们中四班做些什么呢?
    2.师:那老师想问问看你们,在我们班 了解有哪些地方并说明怎样保持干净
    级里有哪些地方需要我们经常保持干净
    整洁呢?

    二:师生一同讨论怎样保持桌椅的干净 幼儿回答教师问题。 通过教师的提问让幼儿进行一步一步的思考怎样正
    整洁。 确的使用抹布的方法学会简单的劳动方法并激发幼 儿对参加劳动的兴趣。
    1.师:刚才小朋友说了很多需要保持干
    净整洁的地方,现在老师详情你们说说
    怎么样才可以让我们的桌椅变得干净呢?
    那我们要怎么擦呢?
    2.师:老师向请一些小朋友做示范, 在教室的指导下正确使用抹布。
    看怎样才能擦干净。

    三:让幼儿自己尝试擦桌子。 按照教师的话进行打扫。 通过幼儿自己动手劳动,体验集体活动的快乐并且乐
    1.师:现在老师请小朋友将自己前面的 意为班级服务。
    桌子和自己的椅子擦干净,好吗?
    2.小朋友们现在都开始打扫了,我们一
    定要注意遵照刚刚我们说的方法擦桌椅。

    四:幼儿体验,感受自己劳动后的快乐。 同教师一起检查。 通过教师对幼儿的肯定,让幼儿更加热爱劳动体会劳
    1.师:现在小朋友们都擦好了,让我们 动的快乐。
    一起检查看看,好吗?
    2.师:老师检查过后,发现小朋友们都 认真听讲,回答问题。
    擦得很干净,你们都很棒,所以老师希
    望你们可以一直将桌椅保持得干干净净,
    好吗?



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