• 中班语言活动:小兔子开铺子
  • 发布时间:2017-12-08 10:38 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:

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    中班语言活动:小兔子开铺子

    活动目标:
    1、理解儿歌内容,学会正确使用一些常见的量词,感知子字歌押韵的特点。
    2、初步学会朗诵儿歌,在理解儿歌内容的基础上按照儿歌原有的结构尝试仿编。
    3、在游戏情境中愿意积极参与活动,体验活动带的乐趣。
    活动准备:
    1、实物若干:桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子等,木偶“小兔和许多猴子”
    2、儿歌图片一套。
    活动过程:
    一、创设情境,导入儿歌。。
    1、出示兔子:“小朋友们好,我是你们的好朋友——小兔子,今天,我的铺子开张了,欢迎大家光临!”
    2、师:“小朋友,你们知道什么是‘铺子’吗?”
    二、初步感知儿歌内容。
    1、观察小兔子的铺子:“小朋友刚才说了很多东西,那小兔子的铺子里到底有什么呢?”
    2、再仔细看看,每样商品各有多少呢?
    3、请幼儿帮忙整理,感知物品的数量。
    4、边看图,边练习儿歌前半部分。
    5、引导幼儿感知儿歌后半部分“了一群小猴子”它们会买些什么呢?
    哎呀!小兔子的东西卖完了,它会怎么说呢?
    三、幼儿游戏,学说量词,理解儿歌内容。
    1、出示图片感知儿歌内容。“小兔子的铺子里卖些什么?
    2、购物游戏。
    (1)你们想去小兔子的铺子里买东西吗?去买东西的时候要注意什么?
    (2)请一个小朋友扮演小兔子,几个扮演小猴子戴上头饰进行游戏。
    四、学习儿歌。
    1、老师把刚才你们买东西的事情编成了一首有趣的儿歌,我们一起听听。
    2、问:儿歌的题目叫什么?铺子里有些什么东西?
    3、最后,小兔子是怎么说的?
    4、我们一起把这首有趣的儿歌读一读。
    5、我们节奏地把这首儿歌读一读。(一边拍手一边读)
    五、你们想去商店买东西吗?看,小兔子把商店开到我们班了,等会你们 就去它的店里逛逛吧。

    儿歌:小兔子开铺子
    小兔子,开铺子,
    一张小桌子,
    两把小椅子,
    三双小筷子,
    四个小瓶子,
    五顶小帽子。
    了一群小猴子,
    买走一张小桌子,
    两把小椅子,
    三双小筷子,
    四个小瓶子,
    五顶小帽子。
    小兔子的东西卖完了,
    明天再开铺子。


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