• 小班数学活动:《有趣的图形娃娃》
  • 发布时间:2018-05-13 17:12 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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    小班数学活动:《有趣的图形娃娃》


    一、活动目标:
      1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。
      2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。
      3、通过创设愉悦的游戏情节,发展幼儿的创造性思维的发展。
      4、激发幼儿探索的欲望。

    二、活动准备:
      场地准备:用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。

      物质准备:
      1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。
      2、各种不同的大型组合积木若干。
      3、几何图形拼组成的一幅画。

    三、活动过程:

      1、游戏:找朋友。教师出示用几何图形拼组的画,引起幼儿兴趣。请幼儿找一找画面中有哪些几何图形娃娃?它们是什么样子的?引导幼儿逐一观察、比较、讲述,加深认识几何图形的基本特征。
      2、游戏:作客。教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师:“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧!,先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧!(幼儿一起跳到已划好的圆形中去)再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧!(幼儿一起爬到已划好的三角形中去)最后我们一起跑到正方形娃娃家去,看一看是谁先到正方形娃娃家。(幼儿一起跑到正方形)
      3、游戏:娃娃请客教师创设游戏情节:图形娃娃邀请小朋友吃饭,把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的地方。
      教师:“小朋友,你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀?(幼儿回答)对。图形娃娃说,一下子了这么多朋友,小桌子已经坐不下了,它们要把小桌子变成大桌子,你们有办法吗?(幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力。)教师:“桌子有了,椅子还没有,我们就用积木拼做椅子吧!不过,圆形的桌子旁要放圆形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子,正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们一起动手吧!(幼儿动手摆放积木,把它们进行拼组成三角形、正方形、圆形,分别放在所对应的桌子四周。)
      4、游戏:送礼物教师:“图形娃娃邀请我们做客,我们可以做些什么?我们先送一个大蛋糕给它们,不过,圆形娃娃喜欢吃圆形的蛋糕,正方形娃娃喜欢吃正方形的蛋糕,三角形娃娃喜欢吃三角形的蛋糕,如果送错了,娃娃会不高兴的。幼儿在“生日快乐”的乐曲中将积木一层层的进行拼搭,体验欢快的情绪。
      5、和图形娃娃告别,结束活动。



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